Buku 12 Strategi Manajemen Kelas PAK adalah proses dimana guru dan sekolah menciptakan dan memelihara perilaku siswa yang sesuai dalam pengaturan kelas. Tujuan penerapan strategi pengelolaan kelas adalah untuk meningkatkan perilaku proposional dan meningkatkan keterlibatan akademik siswa. Prinsip-prinsip manajemen kelas yang efektif bekerja di hampir semua bidang studi dan tingkat kelas. Sistem manajemen kelas efektif karena meningkatkan keberhasilan siswa dengan menciptakan lingkungan belajar yang teratur yang meningkatkan keterampilan dan kompetensi akademik siswa, serta perkembangan sosial dan emosional mereka. Sistem manajemen kelas paling efektif ketika mereka mematuhi tiga prinsip dasar. Tekankan harapan siswa untuk perilaku dan pembelajaran. Tingkatkan pembelajaran aktif dan keterlibatan siswa. Identifikasi perilaku siswa yang penting untuk sukses.